– Erityisen merkittävänä pidän sitä, että Suomeen laaditaan näillä eduskunnan lisämäärärahoilla ensi vuonna kansallinen lukutaitostrategia, eduskunnan sivistysvaliokunnan varapuheenjohtaja Eloranta sanoo tiedotteessaan.

– Siinä käydään läpi kaikki toimet ja määritetään tavoitteet, joilla voimme parantaa lukutaitoa alkaen varhaisesta lukemisesta pienille lapsille, hän kertoo.

Elorannan mukaan lukutaitostrategiassa linjataan myös tarvittavista toimista opettajien ja lastentarhanopettajien koulutukseen, lukutaidon opetukseen ja kehittämiseen eri kouluasteilla sekä lukuharrastuksen lisäämiseen ja sen edellytysten kehittämiseen.

Kansanedustajan mielestä eduskunnan panostukset luku- ja kirjoitustaidon parantamiseksi tulevat juuri oikeaan aikaan.

– Viikko sitten julkaistuissa uusissa Pisa-tutkimuksissa tuli esiin, että vaikka suomalaisnuorten lukutaito on edelleen OEDC-maiden parhaimmistoa, on erittäin huolestuttavaa, että heikkojen lukijoiden osuus on kasvanut vuoden 2009 8,1 prosentista vuoden 2018 13,5 prosenttiin, Eloranta muistuttaa.

Kansanedustajan mukaan syytä huoleen antaa sekin, että suomalaisten tyttöjen ja poikien erot lukutaidossa ovat OECD-maiden suurimmat. Tutkimuksessa yli 60 prosenttia pojista kertoo lukevansa vain, jos on pakko.

– Sujuva lukutaito on kuitenkin edelleen edellytys kaikelle muulle oppimiselle, ajattelulle ja muutenkin täysipainoiselle osallistumiselle yhteiskuntaan, Eloranta korostaa.

Elorannan mielestä lukutaito on asia, josta yhteiskunnan ja koulun tulee ottaa päävastuu.

–Lukutaito on edellytys ihmisten tasavertaisuudelle. Vaikka vanhempien merkitys lapselle lukemisessa ja lukemiseen kannustamisessa on tärkeä, ei sitä voida jättää yksin perheiden vastuulle, sillä silloin seurauksena on lasten eriarvoistuminen, hän sanoo.

Tiedotteessaan Eloranta listaa, mihin kaikkeen lisämäärärahalla vaikutetaan:

”Lisämäärärahalla vahvistetaan myös viime vaalikaudella alkanutta Lukuliike-toimintaa. Lukeva kunta -ohjelmaa ja lukuagenttitoimintaa jatketaan ja lukutaitomateriaaleja kehitetään. Lukukeskus saa määrärahaa mm. kirjailijavierailuiden järjestämiseen ja luku- ja kirjoitustaitoa edistävien työpajojen toteuttamiseen. Myös kirjastojen yhteisiä digitaalisia palveluja parannetaan. Lukemo-portaaliin kootaan yhteen lasten ja nuorten kirjallisuutta edistäviä hankkeita ja tarjotaan toimiva työkalu opettajien koulutukseen.”