Rakennusliiton kannattaa työssäoppimisen lisäämistä esimerkiksi oppilaitoksen lähiopetuksen ja oppisopimuksen yhdistävällä 2+1- mallilla tai oppisopimuskoulutuksella.

-Näissä tärkeää on se, että oppiminen tapahtuu monipuolisissa tehtävissä ja työpaikalla on pätevä työpaikkaohjaaja nuorta ohjaamassa. Mitä paremmin oppilaitos pystyy huolehtimaan omasta lähiopetustehtävästään, sitä tuloksekkaampaa on myös työpaikalla oppiminen. Oppilaitosten resurssien vahvistaminen on siis ensiarvoisen tärkeää, liitto sanoo.

Rakennusliitto yhtyy opetusalan ammattiliitto OAJ:n näkemykseen, että opiskelijalla pitää olla oikeus jatkossakin opettajan antamaan osaamisen kehittymisen arviointiin. Opettajan tulee voida vastata oppijan ohjaus-, neuvonta- ja tukitoimista sekä olla pelintekijä oppimisessa koulussa ja työpaikoilla sekä osaamisen arvioinnissa, myös näytöissä. Rakennusliitto edellyttää myös, että opettajan lisäksi näyttöjen arviointiin osallistuu aina työntekijä, joka edustaa arvioinnissa kokenutta ammattilaisuutta.