Hyvän varhaiskasvatuksen ulkopuolelle jääminen on iso vahinko, josta koko yhteiskunta joutuu kärsimään. Sitä vahinkoa on muuten tosi vaikeaa saada korjattua. Siksi on äärimmäisen tärkeää, että lapsi saa mahdollisuuden olla päiväkodissa muiden kanssa. Olemalla ja tekemällä yhdessä, lapset oppivat toisistaan ja tämän kautta lapsi kehittyy monella eri tasolla ja alueella. On yhtälailla tärkeä, että päiväkoteihiin panostetaan; päiväkotiryhmien kokoa ei saa suurentaa, eikä saa vähentää hoitajien resursseja.

Koulutus on sivistysyhteiskunnan ydin. Oppilaille on tarjottava hyvälaatuista oppimista ja heihin on investoitava. Pitää ottaa oppilaiden erilaisia tarpeita huomioon ja jokainen oppilas pitää nähdä ja kohdata yksilönä. Jokaiselle  lapselle ja oppilaalle on tarjottava räätälöityjä oppimismahdollisuuksia. Erityisesti erityisapua tarvitseville pitää antaa huomiota.

Luokkakoot ovat tärkeitä tekijöitä oppimisprosessissa.  Siksi  oppilasmäärä ja opettajan resurssit on huomioitava opetuksen suunnittelussa. Lisäksi kouluympäristöön on kiinnitettävä erityistä huomiota. Ympäristö, jossa oppilaat saavat olla opiskelemassa on hyvin tärkeä oppimiselle ja myös terveydelle. Espoon homekoulut on korjattava ja  kouluja kehitettävä paremmiksi oppimisympäristöiksi.

Tulevaisuus on lapsissa ja nuorissa! On koko yhteiskunnan etu, että lapset saavat mahdollisuuden kehittyä vapaiksi yksilöiksi. Annetaan meidän lapsillemme hyvä valmius tulevaisuuteen, jotta he voivat kukoistaa ja menestyä elämässään! Ei leikata koulutuksesta ja sivistyksestä, vaan investoidaan niihin.