– Vaalilupausten perusteella pitää olla selvää, että koulutuksen rahoitus ja resurssit turvataan ja ongelmia ryhdytään korjaamaan viipymättä. Koulutuslupauksesta on pidettävä kiinni, OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto vaatii tiedotteessa.

Järjestö muistuttaa, että kolmesta suurimmasta eduskuntapuolueesta jokainen lupasi puolustaa koulutusta alkavalla hallituskaudella. Kahdeksan yhdeksästä eduskuntapuolueesta linjasi vaalien edellä, ettei koulutuksesta leikata.

– Vaalien edellä käytiin erinomaista keskustelua koulutuksesta ja osaamisesta. Puheenjohtajat kautta puoluekentän kantoivat huolta koulutus- ja oppimistason laskusta. Oppimisen ei tuki toimi, suomalaisnuorten oppimistulokset heikkenevät ja korkeakoulutettujen määrä laskee ja osaajapula vallitsee laajasti, Murto listaa.

HALLITUSOHJELMAN pitää OAJ:n mielestä lujittaa koulutuksen perustaa sekä turvata osaamista ja tutkimusta.

– Vaikka taloustilanne on tiukka, ei Suomella ole varaa miltään osin leikata koulutuksesta, jonka rahoitus on jo pitkään riittämättömällä tasolla.  Päinvastoin koulutuksen perusrahoitusta on lisättävä pitkäjänteisesti ja tämä on varmistettava menokehyksissä.

OAJ odottaa, että koulutuksen rahoitus turvataan täysimääräisenä myös kunnille.

– Valtiovalta ei saa päätöksillään syventää kuntien ahdinkoa. Esimerkiksi peruspalvelujen valtionosuuksien indeksikorotuksen jäädyttäminen kohdistuisi vääjäämättä myös varhaiskasvatukseen ja perusopetukseen. Siihen ei ole varaa, kun tavoitteena on saada oppimistaso nousuun.

UUDESSA eduskunnassa 21 opettajataustaista kansanedustajaa. Ehdokastietojen perusteella ehdolla heitä oli reilut 200. Murto kiittää OAJ:n alueyhdistyksiä ja paikallisia toimijoita, jotka kampanjoivat aktiivisesti talven ja kevään aikana Tulevaisuudenkestävä Suomi tehdään koulutuksella -teemalla.

– Lämpimät onnittelut kaikille uudelleen valituille ja uusille kansanedustajille. Iso kiitos myös kaikille opettajataustaiselle ehdokkaille. On tärkeää, että päätöksentekijöinä on alan ammattilaisia, jotka syvällisesti ymmärtävät kasvatuksen, koulutuksen ja tutkimuksen merkityksen.