Someyhteisö Alakoulun aarreaitan ja opettajien yhteisöpalvelu Freeed.comin järjestämässä virtuaalisessa opettajainkokouksessa vierailleen opetusministeri Li Anderssonin (vas.) mukaan koulut voitaisiin avata epidemiatilanteen niin salliessa pienemmistä luokka-asteista alkaen.

Hän totesi, että mikäli rajoitustoimia puretaan, koulut olisivat ensimmäisten joukossa.

– Epidemiatilanteen kehittyminen on keskeisin arviointikriteeri koulujen avaamiseen, Andersson totesi kokouksessa.

– Monet perheet saattavat koulujen avaamisesta huolimatta jättää lapsensa kotiin. Tämä aiheuttaa tilanteen, jossa huoltajat ovat loppukevään vastuussa oman lapsensa oppimisesta itse. Ministerin mukaan opettajilla ei ole etäopetusvelvoitetta sen jälkeen, jos koulut avataan lähiopetukselle, Freeed.com-palvelun pedagoginen asiantuntija ja virtuaalisen opettajankokouksen järjestäjä ​Saara Mälkönen​ huomauttaa tiedotteessa.

Koulut siirtyivät etäopetukseen 17. maaliskuuta lähtien. Vaikka siirtyminen tapahtui pikavauhdilla, 75 prosenttia opettajista koki onnistuneensa etäopetukseen siirtymisessä hyvin.

Tulokset selviävät kyselystä, joka toteutettiin huhtikuun alussa Freeedissä yhdessä Alakoulun aarreaitta -someyhteisön kanssa.​ ​ Laajassa kyselyssä selvitettiin opettajien arkea kahdelta ensimmäiseltä etäopetusviikolta. Kyselyyn vastasi 915 henkeä.

Kyselyn avovastauksista kävi ilmi, että kuormituksesta huolimatta opettajat kokivat poikkeuksellisen tilanteen myös innostavaksi ja ammatillisesti kiinnostavaksi. Valtaosa koki pystyvänsä toteuttamaan opetussuunnitelman mukaista opetusta hyvin myös etänä.

– Nyt kun pohdimme koulujen avaamista, on hyvä pitää mielessä, että etäopetuksen jakso on sujunut opettajilta ja oppilailta pääosin erittäin hyvin. Onko siksi järkevää muuttaa tekemistä vain reilun kymmenen päivän vuoksi, opettajille suunnatun yhteisöpalvelun Freeed.comin toimitusjohtaja ​Heikki Rusama​ kysyy.